Kids der westeuropäischen Städte des 21. Jahrhunderts haben weniger Chancen denn je, den Wechsel der Jahreszeiten wahrzunehmen. Das liegt nicht nur an der Klimakrise und den schwankenden Temperaturen im Laufe des Jahres. Unsere Gesellschaft ist auch auf ständige Produktion und ständigen Konsum ausgerichtet. Im Winter werden unsere Räume beheizt, im Sommer durch Klimaanlagen gekühlt. Bananen und Orangen sind das ganze Jahr über erhältlich, und wir essen sie wie Äpfel.
Um Kids den Rhythmus der Jahreszeiten näherzubringen, hat IPek ein einjähriges visuelles Experiment gemacht. Sie organisierte gemeinsame Mal-Tage für dieselbe Fläche, die jede Jahreszeit wiederholt wurden. Das Projekt wurde sehr beliebt: Die Anwohner*innen fanden die Idee, eines sich verändernden Kunstwerks in ihrer täglichen Umgebung toll, und Kids fanden es inspirierend, auf einer Fläche zu arbeiten, die bereits zuvor bemalt worden war.
Das Projekt Vier Jahreszeiten bietet nicht nur Gelegenheit, über Klima und Nachhaltigkeit zu sprechen, sondern sind auch eine Möglichkeit, respektvollen Umgang mit gegebenen Bedingungen zu erleben. Jüngere Menschen lernen, zu verändern statt zu zerstören, und zu integrieren statt zu überschreiben. 

Wollen Sie für Ihr Sozialinstitut, Ihr Museum oder Ihren Quartiertreffpunkt einen Vier-Jahreszeiten-Workshop gestalten – selbst lernen oder mit IPek umsetzen lassen?
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